"Eksperiment sa čudovištima" 1930-ih uključio je upiranje lampe u facu i mučenje siročadi ratnih vojnika!

U istoriji čovečanstva ima malo mračnih eksperimenata poput „Studije čudovišta“, u kojoj su američki psiholozi Vendel Džonson, Mari Tudor i njihov tim krenuli u namerno omalovažavanje grupe siročadi u pokušaju da nasilno izazovu mucanje.

Džonson je verovao da bi samo skretanje pažnje na kolebanja i ponavljanja u govoru dece moglo da izazove mucanje. 

Da je ova teorija tačna, teoretski bi bilo moguće uzeti grupu dece sa tipičnim govornim obrascima i izazvati mucanje skrećući pažnju na pauze koje se odvijaju u govoru tipičnom za njihovu starosnu grupu. Morali biste biti neka vrsta monstruma da biste u stvari išli i radili ovo, zar ne? Jel tako. 

Džonson i Tudor su 1939. godine izabrali 22 dece bez roditelja iz Doma za siročad vojnika i mornara u Davenportu u Ajovi. Od ove dece, učitelji i vaspitači u sirotištu su pre dolaska psihologa etiketirali decu koja mucaju. Za ostalih 12 domaće i nezavisne sudije smatrale su da imaju uobičajene govorne obrasce.

Ova deca su potom podeljena u manje grupe za eksperiment. Petoro dece koja su dobila etiketu mucača uklonili bi tu etiketu kada bi videli da li će se njihov govor poboljšati. Preostalo petoro dece koja su mucala nastavila bi da čuvaju ovu etiketu.

U grupi dece bez govornih problema stvari su postale krajnje etički mutne. Šestero od ove dece dobilo bi komplimente zbog sposobnosti govora i označeno kao „normalni govornici“ i mučeni su i dalje. Preostalih šest bi bilo označeno "kao da mucaju".

"Odnosno", napisala je Meri Tudor u jedinom sačuvanom zapisu eksperimenta, koji nije formalno objavljen - za koji neki ljudi misle da je bio u cilju zaštite Džonsonove reputacije. "Rečeno im je da vrsta prekida govora ukazivala je da mucaju."

Od januara do kraja maja, Tudor bi posećivala ovu decu na seanse, u kojima bi reagovala na govor dece na način koji je diktirala grupa kojoj su dodeljena. Njihovim nastavnicima je takođe rečeno da na njih reaguju kao da im je dijagnostikovano mucanje.

"Pazite celo vreme vrlo pažljivo na njihov govor i zaustavite ih kad budu imali prekida; zaustavite ih i terajte ih da to izgovore. Ne dozvolite im da govore ukoliko ne mogu to ispravno izgovoriti. Trebali bi biti vrlo svesni svog govora, a takođe bi trebalo da im se pruže mogućnosti za razgovor kako bi im se ukazalo na njihove greške ."

Naizgled je to bio zapanjujući uspeh (i morate se zapitati "jesmo li negativci" kada je vaša velika pobeda u tome što su deca razvila govornu manu), jer se činilo da deca bez prethodnih poremećaja govora razvijaju probleme. Međutim, verovatno na Džonsonovu nesreću, to je uglavnom bilo zbog toga što su bili zabrinuti zbog sopstvenog govora. Čini se da tečnost govora nije pokazala obrazac promene u različitim studijskim grupama. "Izgledali su kao mucavci. Govorili su fino", napisao je Tudor.

"Bilo je veoma teško nagovoriti ga da govori, iako je govorio vrlo slobodno mesec dana ranije", napisala je Tudor o jednom petogodišnjaku. Jedan je prestao da govori uglavnom, čak i svom najboljem prijatelju. Drugi "većinu vremena držao ruku preko očiju."

Efekti su bili dugotrajni. Dečji performansi u školi su strmoglavo padali, a govor im je bio onemogućen, bilo anksioznošću ili razvijeno mucanje. Na kraju, učesnicima je isplaćena zarada od milion dolara , iako je to išlo toliko daleko da se sanira naneta šteta .

''Upravo mi je uništio život,'' Mari Nikon, jedna od učesnica eksperimenta rekla je Njujork Tajms-u godinama kasnije . '' Ne mogu više da razgovaram. "